Quando os pais ponderam colocar os filhos em actividades extra-curriculares, quer sejam praticadas dentro da escola, quer sejam praticadas fora desta, terão que reflectir sobre diversos aspectos. Antes de mais, é pertinente que pensem sobre os benefícios



Será que o facto de frequentar diversas actividades é benéfico para a criança, ou será prejudicial? Será que a criança deve frequentar ou não actividades extra-curriculares? Cada caso é um caso, como tal, e devido às capacidades física, intelectual e psicológica da criança, os pais terão que perceber o que é mais indicado para o seu educando.

Entende-se por actividades extra-curriculares todas as actividades exercidas por crianças e jovens fora do seu horário escolar, isto é, fora do programa curricular e que podem ser realizadas tanto na escola como fora dela. Desta forma, para além das aulas, as crianças são integradas em actividades como a música, a expressão plástica, o inglês e a ginástica. Muitas delas ainda praticam outras actividades fora da escola, como dança, natação ou futebol, por exemplo.

Principais benefícios

As actividades extra-curriculares são efectivamente importantes e benéficas para a criança, contudo, há que as aplicar de forma correcta. Deve-se ter em conta aspectos como a idade, os gostos, interesses, desejos e características psicológicas e físicas da criança. Estas actividades dão um contributo enorme para o enriquecimento cultural, social e cívico bem como para um forte desenvolvimento psicológico e físico da criança. Ao integrarem em diversas actividades, as crianças passam a adquirir um conhecimento geral sobre diversas áreas. Como estas actividades são praticadas em grupo, as crianças aprendem a sociabilizar e começam a ter o sentido de partilha, entreajuda e cooperação. A nível psicológico e da personalidade, a criança começa a ser auto-confiante, começa a ter uma auto-estima elevada e auto-valoriza-se. A nível físico, pode observar-se que a criança desenvolve, desde cedo, uma resistência física muito forte. Através dos resultados observados em alguns estudos, pode afirmar-se que a participação em actividades extra-curriculares permite aos alunos apresentarem um melhor desempenho académico. Há crianças que, desde cedo, demonstram pouca vontade em estar na escola e aprender. Neste sentido, as actividades extra-curriculares têm um papel fulcral. É através delas que se pode “prender”, cativar e motivar a criança, reforçando as áreas em que ela é eficaz, transpondo posteriormente as aprendizagens aí realizadas para a sala de aula.

Consequências

Depois de um dia inteiro dedicado à escola e às actividades extra-curriculares, é natural que, ao final do dia, a criança se sinta sem energia. Como tal, uma das consequências mais marcante é precisamente o cansaço, tanto físico, como psicológico. A criança começa a sentir-se apática, sem vontade ou motivação para brincar e realizar os trabalhos de casa, pode sentir uma sonolência constante ou, pelo contrário, não conseguir dormir e ter pesadelos devido à excitação vivenciada durante o dia. Assim sendo, a criança manifesta pouca vontade em sair e se relacionar com outras crianças, optando por se isolar e ficar no “seu cantinho”. Pode ocorrer ainda uma forte desmotivação face às tarefas escolares, conduzindo a um fraco desempenho ou rendimento escolar. Outra consequência resultante do excesso de actividades é a falta de tempo para que a criança se possa dedicar àquilo que lhe dá mais prazer.

Que tempo resta às crianças?

Cada vez mais se tem verificado que as crianças têm uma carga horária bastante elevada devido à grande quantidade de actividades que realizam no seu dia-a-dia. Com toda a panóplia de actividades que têm que cumprir diariamente, resta-lhes muito pouco tempo para brincar, ver televisão ou, pura e simplesmente, não fazer nada. Antes de serem integradas nas actividades extra-curriculares, os pais deverão ter em atenção o horário escolar. Há crianças que têm aulas da parte da manhã ou da parte da tarde. Para estas, as actividades extra-curriculares que decorrem na escola dão-se no turno oposto às aulas, o que permite que haja uma melhor coordenação e organização do horário, tornando-se mais fácil conjugar e realizar todas as actividades. Contudo, não significa que não haja uma sobrecarga horária. Para as crianças que têm aulas da parte da manhã e da parte da tarde, torna-se mais difícil conciliar as aulas com as actividades, ocorrendo um desgaste físico e psicológico muito elevado. Infelizmente, devido aos horários de trabalho dos pais e à ausência de familiares ou amigos para ficarem com as crianças, muitos pais não têm mais nenhuma alternativa e são obrigados a deixar o seu educando na escola desde manhã à noite. Neste sentido, é bastante benéfica a existência das ditas actividades, uma vez que, desta forma, as crianças se mantêm ocupadas, o que não invalida as consequências negativas como o cansaço. São muitos os pais que sentem imenso prazer e orgulho em que o seu educando pratique algum tipo de actividade fora da escola. No caso da criança frequentar as actividades extra-curriculares da escola, os pais terão que ter consciência do quanto poderá ser “agressivo” para a criança passar tantas horas seguidas em actividades. Deste modo, deverá ser muito bem ponderado o facto da criança exercer mais alguma actividade. Na minha opinião, as actividades que a criança exerceu durante todo o dia são suficientes e, o pouco tempo que lhe resta, deverá ser passado com os pais, a fazer aquilo de que gosta e que lhe dá prazer e a descansar. Parece-me imprescindível que as crianças tenham momentos sem nada previamente marcado. Também as crianças necessitam de tempo para si próprias, para brincarem, para conviverem com outras crianças ou adultos, para fazerem as suas descobertas e, no fundo, para crescerem de forma saudável e harmoniosa.

Interessa-lhe saber

- As actividades extra-curriculares são efectivamente importantes e benéficas para a criança, contudo, há que as aplicar de forma correcta. Deve-se ter em conta aspectos como a idade, os gostos, interesses, desejos e características psicológicas e físicas da criança.

- Depois de um dia inteiro dedicado à escola e às actividades extra-curriculares, é natural que ao final do dia a criança se sinta sem energia, como tal, uma das consequências mais marcante é precisamente o cansaço, tanto físico, como psicológico.

- Com toda a panóplia de actividades que têm que cumprir diariamente, resta-lhes muito pouco tempo para brincar, ver televisão ou, pura e simplesmente, não fazer nada.