Anita tinha dito à mãe:
- Gostava tanto de saber dançar como a minha amiga Clara! Creio que conseguirei.
- Bem sabes que não se aprende a dançar de um dia para o outro.
- Não faz mal, hei-de aprender.
- É preciso ir à escola de dança.
- Se o papá estiver de acordo, vou inscrever-me - respondeu Anita.
A mãe deixou-se convencer e o pai disse que sim. Enfim, depois de ter passado no exame médico, Anita entrou na escola de dança com a sua amiga Clara.
As primeiras lições não foram lá muito fáceis para a Anita, mas, agora, ela é a melhor da classe. Anita treina-se no equilíbrio sobre uma perna, apoiando-se na barra. Vejam como ela é graciosa! Se o pai lá estivesse, de certeza que se orgulharia da sua filhinha.
Todavia, M.lle Irene, a professora de dança da Anita, precisou de muita paciência para a sua nova aluna.
- Põe a perna para fora. Arqueia mais o braço. Assim, olha… Está quase
bem.
A mãe diz que, antes de se aprender a dançar, é preciso aprender a ser-se flexível até à ponta dos pés.
M.lle Irene teve de explicar mil vezes à Anita que devia pôr os pés para fora, levantar os braços, sem se empertigar e com a maior naturalidade.
- Tu sabes, Anita, que uma “ratinha” tem de executar correctamente cinco posições básicas. Mas não basta.
Que dirias de uma bailarina que não soubesse dobrar as pernas com flexibilidade, nem pôr-se em pontas? Julgas que é simples?
Em baixo:
demi-plié.
2. plié.
3. relevé sur demi-pointes
- Meninas, recomecemos! Olhem para o espelho do fundo e sigam o compasso. Um … dois… três… quatro… Ao mesmo tempo, por favor. Passaremos ao exercício seguinte quando este estiver perfeito.
- Anita, queres mostrar às tuas colegas qual é a posição correcta para se ficar em pontas? - pergunta a professora. O que Anita faz imediatamente, com todo o prazer.
- Bravo, Anita - diz Minuche, o gatinho que estava sentado ao lado do piano.
Ele nem ousa mexer-se para não distrair a Anita. A propósito, sabem quem é o Minuche?
Minuche vem todos os dias à escola com a sua dona, a M.lle Irene. Conhece até à “ponta dos seus bigodes” os entrechats, os arabesques e as piruetas, e também os sabe fazer. Minuche seria capaz de executar qualquer exercício, é o que se chama um gato sábio.
cambré em 5.ª
cambré em grande dégagé
cambré na barra
Dia após dia, semana após semana, Anita tornou-se amiga de Minuche. Não é qualquer pessoa que se torna amiga de Minuche, o gato da professora! O gatinho nunca tinha visto uma aluna tão dotada como a Anita, e, acreditem, ele conheceu muitas “ratinhas” naquela sala de aula.
exercícios de apoio
pied à la main
Mas talvez vocês não saibam o que é uma “ratinha”. Perguntem-no a Minuche.
- Não - responder-vos-á ele -, uma “ratinha” não tem nada a ver com os ratos. “Ratinha” é o nome que se dá às meninas da idade da Anita que frequentam os cursos de dança na ópera.
Agora que já sabem o que é uma “ratinha”, vamos então ver a Anita a trabalhar. A sua professora explicar-vos-á como se chega a ser uma bailarina a sério.
Para se chegar a ser uma boa bailarina não basta saber executar as figuras difíceis. A Anita ainda precisa de aprender a balançar o braço como se fosse a apanhar uma flor e a levantar as mãos acima da cabeça, com graça, como o faria uma rainha que trouxesse a coroa.
Em cena, o mais pequeno movimento tem a sua importância. Não pode haver falhas.
Uma bailarina tem de ser flexível como um gato, leve como uma pena, ágil como um esquilo, graciosa como um cisne.
dégagé em 4.ª ponta do pé atrás braços arqueados acima da cabeça
movimento de adage
Quando a Anita dança, pode representar qualquer coisa. Por exemplo: o fogo travesso que brinca com a erva, uma luz deslumbrante que acende e apaga e torna a aparecer de outro lado, ou simplesmente uma borboleta que levanta voo.
Isto tudo não se aprende numa só lição, mas vale bem a pena fazer um esforço, não acham?
Tour piqué
Claro, Anita, a professora sabe que te doem as pernas, à noite, quando vais para casa. Contudo, amanhã é preciso continuares com os exercícios, se realmente queres vira ser primeira bailarina.
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